Analýza zveřejněná japonským ministerstvem školství 3. srpna zjistila, že studenti, kteří trávili více času na sociálních sítích a sledování online videí, dosáhli horších výsledků v letošním národním akademickém testu, informuje Yusuke Morishita. Celý článek zde
Via: BL
V kategorii Zprávy
Příspěvek zaslal/a admin on 5.8.2026
